题目内容：
要衡量教育测量的质量，可以采用的指标有（ ）。
A．信度 B．效度
C．难度
D．区分度
参考答案：
答案解析：
多选题：要衡量教育测量的质量，可以采用的指标有（ ）。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：多选题
- 查看权限：VIP
B．效度
C．难度
D．区分度
B．效度
C．难度
D．区分度
有些父母对子女过度保护。在父母“保护伞”的呵护下，子女自身能力的发展往往受到限制，其人格也不能健康发展，导致这种现象最主
有些父母对子女过度保护。在父母“保护伞”的呵护下，子女自身能力的发展往往受到限制，其人格也不能健康发展，导致这种现象最主要的原因是（ ）。A．家庭经济条件 B
对学生进行德育的基本途径是（ ）。
对学生进行德育的基本途径是（ ）。A．课外校外教育 B．各科教学 C．社会实践活动 D．主题班会
用来调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力我们称之为（ ）。
用来调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力我们称之为（ ）。A．操作技能 B．认知策略 C．言语学习 D．态度
一位作家希望能够创作出反映时代重大主题的作品，受到社会的好评，这属于（ ）。
一位作家希望能够创作出反映时代重大主题的作品，受到社会的好评，这属于（ ）。A．兴趣 B．成就动机 C．交往动机 D．欲望内驱力
儿童在知道了“菠菜”“A菜”和“萝卜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一概括性概念时，新概念总括了原有概念之后，获得了意义，
儿童在知道了“菠菜”“A菜”和“萝卜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一概括性概念时，新概念总括了原有概念之后，获得了意义，这种学习属于（ ）。A．上位学习 B．