题目内容：
大脑在不同年龄阶段发展的速度不同，出生五至十个月发展最为迅速，五、六岁是显著的加速期。这体现了人的发展具有()。
A.连续性
B.顺序性
C.不均衡性
D.差异性
参考答案：
答案解析：
选择题：大脑在不同年龄阶段发展的速度不同，出生五至十个月发展最为迅速，五、六岁是显著的加速期。这体现了人的发展具有()。
- 题目分类：教师资格
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
阿特金森认为个体成就动机可分为两类：一类是力求成功的动机，另一类是()的动机。
阿特金森认为个体成就动机可分为两类：一类是力求成功的动机，另一类是()的动机。
李老师经常担心自己班的学生会不喜欢她，这表明她处在教师专业发展的()。
李老师经常担心自己班的学生会不喜欢她，这表明她处在教师专业发展的()。
王老师最近工作总觉得没什么热情，感觉很疲劳，工作效率也比较低，觉得自己的工作没有一点意思。王老师目前的状态属于职业倦怠哪方面的表现?()
王老师最近工作总觉得没什么热情，感觉很疲劳，工作效率也比较低，觉得自己的工作没有一点意思。王老师目前的状态属于职业倦怠哪方面的表现?()
有些人在生病时又想病快点好，又不想吃苦药。这种冲突属于()。
有些人在生病时又想病快点好，又不想吃苦药。这种冲突属于()。
赵老师拿了一枚曲别针到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针的用途，赵老师旨在培养学生的()。
赵老师拿了一枚曲别针到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针的用途，赵老师旨在培养学生的()。