单选:非制度化教育所推崇的理想是() 题目分类:中学教育学 题目类型:单选 查看权限:VIP 题目内容: 非制度化教育所推崇的理想是()A.教育不应再限于学校的围墙之内B.学校教育系统的形成C.形成系统的各级各类学校D.形成实体化的教育 参考答案:
班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为( )。 班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为( )。多项选择题 A、效果强化B、直接强化C、间接强化D、替代性强化E、自我强化 分类:中学教育学 题型:单选 查看答案
下面有关文学常识的表述,正确的选项是( )。 下面有关文学常识的表述,正确的选项是( )。单项选择题 A、李清照的词以南渡为界限分为前后两个时期。南渡前多写离愁闲愁,词风清丽柔媚;南渡后多写国恨家仇,词风凄恻哀婉,《醉花阴》《声声慢》都创作于这一时期B、昌黎先生、青莲居 分类:中学教育学 题型:单选 查看答案
具有快速覆盖、缩短中断交通的时间。设备简单、不需大型设备,操作空间大、操作环境相对较好等特点的施工方法是( )。 具有快速覆盖、缩短中断交通的时间。设备简单、不需大型设备,操作空间大、操作环境相对较好等特点的施工方法是( )。 分类:中学教育学 题型:单选 查看答案
一般说来,学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的,而是以( )为中介来影响认知建构过程的。 一般说来,学习动机并不是通过直接卷入认知建构过程而对学习产生作用的,而是以( )为中介来影响认知建构过程的。多项选择题 A、学习情绪状态的唤醒B、学习注意力的集中C、学习准备状态的增强D、学习意志努力的提高E、学习激情的激发 分类:中学教育学 题型:单选 查看答案