选择题:实行启发式教学有助于落实学生的主体地位和发挥教师的( )A.指导作用B.主导作用C.主要作用D.辅助

题目内容:
实行启发式教学有助于落实学生的主体地位和发挥教师的( )
A.指导作用
B.主导作用
C.主要作用
D.辅助作用
参考答案:

《课程标准》对“数与代数”的目标进行了多元的、立体的定位,其立体多元性体现在( )。A.目标定位

《课程标准》对“数与代数”的目标进行了多元的、立体的定位,其立体多元性体现在( )。A.目标定位准确B.目标内容多元C.目标具有时代性D.目标要求立体E.教

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38. (判断题) 英国、日本的国家政体形式属于立宪君主制;美国实行的是总统制共和制;印度则是议会共和制。(本题1.0分) A、 正确 B、 错误

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