选择题:实行启发式教学有助于落实学生的主体地位和发挥教师的( )A.指导作用B.主导作用C.主要作用D.辅助 题目分类:信阳师范学院-中学数学课堂教学设计 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 实行启发式教学有助于落实学生的主体地位和发挥教师的( )A.指导作用B.主导作用C.主要作用D.辅助作用 参考答案:
What are the features of Charles Dickens. novels? What are the features of Charles Dickens. novels? 分类:信阳师范学院-中学数学课堂教学设计 题型:选择题 查看答案
《课程标准》对“数与代数”的目标进行了多元的、立体的定位,其立体多元性体现在( )。A.目标定位 《课程标准》对“数与代数”的目标进行了多元的、立体的定位,其立体多元性体现在( )。A.目标定位准确B.目标内容多元C.目标具有时代性D.目标要求立体E.教 分类:信阳师范学院-中学数学课堂教学设计 题型:选择题 查看答案
38. (判断题) 英国、日本的国家政体形式属于立宪君主制;美国实行的是总统制共和制;印度则是议会共 38. (判断题) 英国、日本的国家政体形式属于立宪君主制;美国实行的是总统制共和制;印度则是议会共和制。(本题1.0分) A、 正确 B、 错误 分类:信阳师范学院-中学数学课堂教学设计 题型:选择题 查看答案
Because of her sensitivity to universal pattens of Because of her sensitivity to universal pattens of human behavior, ______ has br 分类:信阳师范学院-中学数学课堂教学设计 题型:选择题 查看答案