单选题:在课堂教学中,教师根据需要安排学生小组讨论,激励学生参与教学。这属于变化技能中的( )。 题目分类:高中地理 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 在课堂教学中,教师根据需要安排学生小组讨论,激励学生参与教学。这属于变化技能中的( )。 A.师生互动变化 A.师生互动变化 B.教学媒体变化 B.教学媒体变化 C.教态变化 C.教态变化 D.信息传输信道变化 D.信息传输信道变化 参考答案: 答案解析:
《普通高中化学课程标准(实验)》指出:化学课程体系应适应不同发展需要和不同志趣的学生的需要,教科书编写时要充分体现这一课 《普通高中化学课程标准(实验)》指出:化学课程体系应适应不同发展需要和不同志趣的学生的需要,教科书编写时要充分体现这一课程改革的理念。必修课程模块要为全体学生的 分类:高中地理 题型:单选题 查看答案
类比图像是以日常事物和生活情境(类比物)中学习者所熟悉的内容为依托来实现类比作用的图像.教科书的类比图像本身的有效性可有 类比图像是以日常事物和生活情境(类比物)中学习者所熟悉的内容为依托来实现类比作用的图像.教科书的类比图像本身的有效性可有效降低学习者对科学概念的认知难度。下列前 分类:高中地理 题型:单选题 查看答案
《普通高中化学课程标准(实验、》对目标要求的描述所用词语分别指向不同的学习目标。下列行为动词的描述属于“技能性学习目标水 《普通高中化学课程标准(实验、》对目标要求的描述所用词语分别指向不同的学习目标。下列行为动词的描述属于“技能性学习目标水平”的是( )。A.合作 B.识别 C 分类:高中地理 题型:单选题 查看答案
材料.某教师“DNA分子的结构”的教学片段:(1)问题情境创设:看似麻花卷的DNA为什么能成为高科技的标志?它是怎么储存 材料.某教师“DNA分子的结构”的教学片段:(1)问题情境创设:看似麻花卷的DNA为什么能成为高科技的标志?它是怎么储存遗传信息的?又是怎样决定生物性状的? 分类:高中地理 题型:单选题 查看答案
在方形暗箱的右侧开一小窗,暗箱外的右侧有一固定光源,在暗箱内放一盆幼苗,花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转,但暗箱不转, 在方形暗箱的右侧开一小窗,暗箱外的右侧有一固定光源,在暗箱内放一盆幼苗,花盆能随着下面的旋转器水平匀速旋转,但暗箱不转,一周后,幼苗的生长状况应为( )。 分类:高中地理 题型:单选题 查看答案