题目内容：
赵老师为了调动学生的学习兴趣，让每次单元测验成绩最高的学生轮流当课代表。这种做法激发的是学生学习的内部动机。（ ）
答案解析：
判断题：赵老师为了调动学生的学习兴趣，让每次单元测验成绩最高的学生轮流当课代表。这种做法激发的是学生学习的内部动机。（ ）
- 题目分类：教育理论综合
- 题目类型：判断题
- 查看权限：VIP
的是学生学习的内部动机。（ ）
的是学生学习的内部动机。（ ）
教师劳动的复杂性主要体现在学生情况的复杂性、教师教育任务的多样性和影响学生发展因素的广泛性上。（ ）
教师劳动的复杂性主要体现在学生情况的复杂性、教师教育任务的多样性和影响学生发展因素的广泛性上。（ ）
某历史老师在课上讲述南京大屠杀时不禁义愤填膺，声音一度哽咽，这种情绪状态属于（ ）
某历史老师在课上讲述南京大屠杀时不禁义愤填膺，声音一度哽咽，这种情绪状态属于（ ）A．心境 B．热情 C．激情 D．应激
在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强自信心，因为在韦纳的归因理论中，努力属于（ ）
在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强自信心，因为在韦纳的归因理论中，努力属于（ ）A．内部的、不稳定的、可控因素 B．内部的、不稳定的、不可
2019年4召开的河南省教育大会确定了“加快推进教育现代化，建设教育强省”的奋斗目标。（ ）
2019年4召开的河南省教育大会确定了“加快推进教育现代化，建设教育强省”的奋斗目标。（ ）
我们常用电吹风来吹头发，却没有想过用它来烘干潮湿的衣服，这种心理现象属于（ ）
我们常用电吹风来吹头发，却没有想过用它来烘干潮湿的衣服，这种心理现象属于（ ）A．问题表征 B．原型启发 C．功能固着 D．高原现象