选择题：皮亚杰概括出儿童道德认识发展的几个阶段为（）

题目分类：安阳师范学院-学前教育-幼儿教育心理学
题目类型：选择题
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题目内容：

皮亚杰概括出儿童道德认识发展的几个阶段为（） A 前道德阶段
B 他律道德阶段
C 自律道德阶段
D 后道德阶段

参考答案：

自公共政策学诞生之日起，这一学科的主导范式就是由拉斯韦尔倡导的( )

自公共政策学诞生之日起，这一学科的主导范式就是由拉斯韦尔倡导的( )A 行为主义B 系统分析C 价值无涉D 实用主义

分类：安阳师范学院-学前教育-幼儿教育心理学题型：选择题

同时掷甲、已两枚骰子，则甲的点数大于乙的点数的概率为

同时掷甲、已两枚骰子，则甲的点数大于乙的点数的概率为A 5/12B 12/19C 16/19D 12/23

分类：安阳师范学院-学前教育-幼儿教育心理学题型：选择题

在教育活动指导中，主要涉及呈现信息和操练技能等知识的教育活动指导模式是（

在教育活动指导中，主要涉及呈现信息和操练技能等知识的教育活动指导模式是（A 呈现模式B 行动模式C 探究模式D 观察模式

分类：安阳师范学院-学前教育-幼儿教育心理学题型：选择题

全国人民代表大会及其常委会制定公共政策的基本形式是( )

全国人民代表大会及其常委会制定公共政策的基本形式是( )A 选举B 监督C 罢免D 立法

分类：安阳师范学院-学前教育-幼儿教育心理学题型：选择题

在浮点数中，阶码的正负和尾数的正负各代表什么含意？对实际数值的正负与大小有何影响？

在浮点数中，阶码的正负和尾数的正负各代表什么含意？对实际数值的正负与大小有何影响？

分类：安阳师范学院-学前教育-幼儿教育心理学题型：选择题