选择题:在浮点数中,阶码的正负和尾数的正负各代表什么含意?对实际数值的正负与大小有何影响? 题目分类:河南理工大学-计算机科学与技术-计算机组成与系统结 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 在浮点数中,阶码的正负和尾数的正负各代表什么含意?对实际数值的正负与大小有何影响? 参考答案:
在个别化教学方案中最常用的是( ) 在个别化教学方案中最常用的是( )A 诊断教学B 直接教学C 档案袋评价D 掌握学习 分类:河南理工大学-计算机科学与技术-计算机组成与系统结 题型:选择题 查看答案
学生的学习准备包括哪两个方面( ) 学生的学习准备包括哪两个方面( )A 动机状态和智力水平B 原有知识水平和心理发展水平C 智力因素与非智力因素D 遗传素质与心理发展水平 分类:河南理工大学-计算机科学与技术-计算机组成与系统结 题型:选择题 查看答案
设某个假设检验问题的拒绝域为W,且当原假设H0成立时,样本值(x1,x2, ,xn)落入W的概率为0 设某个假设检验问题的拒绝域为W,且当原假设H0成立时,样本值(x1,x2, ,xn)落入W的概率为0.15,则犯第一类错误的概率为A 0.12B 0.13C 0 分类:河南理工大学-计算机科学与技术-计算机组成与系统结 题型:选择题 查看答案
什么是岩体的弹性模量?什么是岩体的变形模量?试用图加以说明。 什么是岩体的弹性模量?什么是岩体的变形模量?试用图加以说明。 分类:河南理工大学-计算机科学与技术-计算机组成与系统结 题型:选择题 查看答案