题目内容：
最常见的课堂导人方式是（ ）
A．直接导入 B．间接导入
C．直观导入
D．问题导入
参考答案：
答案解析：
单选题：最常见的课堂导人方式是（ ）
- 题目分类：教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．间接导入
C．直观导入
D．问题导入
B．间接导入
C．直观导入
D．问题导入
对中国儿童和国外儿童智力发展差异的研究，最理想的智力测验工具是（ ）
对中国儿童和国外儿童智力发展差异的研究，最理想的智力测验工具是（ ）A．韦氏智力测验 B．比纳智力测验 C．瑞文智力测验 D．中国比纳智力测验
从学习策略分类上看，下列不属于元认知策略的是（ ）
从学习策略分类上看，下列不属于元认知策略的是（ ）A．调整阅读速度 B．获得个别指导 C．自我测查 D．重新阅读
荀子日：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”其德育方法属于（ ）
荀子日：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”其德育方法属于（ ）A．陶冶教育法 B．品德评价法 C．实践锻炼法 D．自我修养法
下列关于德育过程规律，表述不正确的观点是（ ）
下列关于德育过程规律，表述不正确的观点是（ ）A．思想品德的形成过程也就是思想品德的教育过程 B．活动和交往是思想品德形成的基础 C．道德情感是道德认识转化为
罗老师对课堂举手积极的同学做出了口头表扬，这属于（ ）
罗老师对课堂举手积极的同学做出了口头表扬，这属于（ ）A．正强化 B．负强化 C．惩罚 D．消退