单选题:在教学活动中,教师侧重于过程管理的评价是( )。 题目分类:初中美术 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 在教学活动中,教师侧重于过程管理的评价是( )。 A.终结性评价 B.诊断性评价 C.相对性评价 D.形成性评价 参考答案: 答案解析:
案例: 某教师发现,部分学生觉得自己画不好,经常不按时交作业,美术学习热情不高。为了改变这一现象,教师在教学评价上做出了 案例: 某教师发现,部分学生觉得自己画不好,经常不按时交作业,美术学习热情不高。为了改变这一现象,教师在教学评价上做出了改变:不以作业的质量为依据,注重观察并 分类:初中美术 题型:单选题 查看答案
“教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用”。这句话凸显了教学情境中应 “教学法一旦能触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,这种教学法就能发挥高度有效的作用”。这句话凸显了教学情境中应注重( )。 A.创设问题情境 B.情 分类:初中美术 题型:单选题 查看答案
美术教学导人时应注重( )。 美术教学导人时应注重( )。 A.针对性、简明性、启发性、趣味性 B.针对性、完整性、新颖性、游戏性 C.简明性、游戏性、启发性、新颖性 D.启发性、完整性、 分类:初中美术 题型:单选题 查看答案
在《义务教育美术课程标准(201 1年版)》中强调“物以致用”思想的学习领域是( )。 在《义务教育美术课程标准(201 1年版)》中强调“物以致用”思想的学习领域是( )。 A.“造型·表现” B.“设计·应用” C.“美术·鉴赏” D.“综合 分类:初中美术 题型:单选题 查看答案
学生有各自不同的生活和学习背景,性格、气质、个性存在差异,存在“与生俱来”的审美倾向和绘画习惯,这就要求在教学实施中注意 学生有各自不同的生活和学习背景,性格、气质、个性存在差异,存在“与生俱来”的审美倾向和绘画习惯,这就要求在教学实施中注意( )。 A.视觉性原则 B.创新性原 分类:初中美术 题型:单选题 查看答案