题目内容：
对学生进行品德评价所运用的刺激反应法有以下几种类型（ ）。
A．系统的刺激 B．突然的刺激
C．模拟自然的刺激
D．自我刺激
参考答案：
答案解析：
多选题：对学生进行品德评价所运用的刺激反应法有以下几种类型（ ）。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：多选题
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B．突然的刺激
C．模拟自然的刺激
D．自我刺激
B．突然的刺激
C．模拟自然的刺激
D．自我刺激
影响态度与品德学习的外部条件主要有（ ）。
影响态度与品德学习的外部条件主要有（ ）。 A．道德认知 B．家庭教养方式 C．社会风气 D．同伴群体
贯彻新课程“以人为本”的教育理念，首先应该做到（ ）。
贯彻新课程“以人为本”的教育理念，首先应该做到（ ）。 A．充分地传授知识 B．尊重人格．关注个人差异 C．培养学生正确的学习态度 D．让学生自主地选择课程
班杜拉认为，观察学习由（ ）等阶段组成。
班杜拉认为，观察学习由（ ）等阶段组成。 A．注意 B．观察 C．保持 D．动作再现
学习的定义可以从（ ）几个角度去理解。
学习的定义可以从（ ）几个角度去理解。 A．学习就是知识经验的获得 B．学习表现为行为或行为潜能的变化 C．学习的行为变化是相对一致的变化 D．学习是基于反复
基于斯金纳的操作条件反射理论建立起来的一种行为主义教学形式是（ ）。
基于斯金纳的操作条件反射理论建立起来的一种行为主义教学形式是（ ）。 A．程序教学 B．反思教学 C．实践教学 D．循环教学