题目内容：
教育对人类地位的提升表现在（ ）。
A．发掘人的潜能 B．发现人的价值
C．发挥人的力量
D．发展人的个性
参考答案：
答案解析：
多选题：教育对人类地位的提升表现在（ ）。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：多选题
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B．发现人的价值
C．发挥人的力量
D．发展人的个性
B．发现人的价值
C．发挥人的力量
D．发展人的个性
义务教育的学制，通常有（ ）。
义务教育的学制，通常有（ ）。 A．“六三”学制 B．“五四”学制 C．“九年一贯制” D．“四二”学制
（ ）是学校德育的根本方针，是德育的总方向。
（ ）是学校德育的根本方针，是德育的总方向。 A．德育总目标 B．道德教育目标 C．思想教育目标 D．法制教育目标
20世纪90年代后，现代信息技术和课程教学整合的主要表现是（ ）。
20世纪90年代后，现代信息技术和课程教学整合的主要表现是（ ）。 A．以教为中心进行设计 B．以学为中心进行设计 C．以教学内容为中心进行设计 D．以教学方法
练习式教学模式的目的是（ ）。
练习式教学模式的目的是（ ）。 A．使学生达到对教材内容的真正理解 B．使学生养成良好的自学习惯 C．引导学生探索问题，主动地解决问题 D．巩固知识，达到熟练程
法官判案应理性、客观，而不能受情绪和个人偏好的影响。这是对其思维（ ）的要求。
法官判案应理性、客观，而不能受情绪和个人偏好的影响。这是对其思维（ ）的要求。 A．广阔性 B．独立性 C．批判性 D．深刻性