单选题:关于控制测试的性质,下列描述不正确的是( )。

题目内容:
关于控制测试的性质,下列描述不正确的是( )。

A、将询问与检查或重新执行结合使用,通常能够比仅实施询问和观察获取更高的保证

B、观察提供的证据限于观察发生的时点,但其也可以测试控制运行的有效性

C、被审计单位针对处理收到的邮政汇款单设计和执行了相关的内部控制,注册会计师通过询问和观察程序往往不足以测试此类控制的运行有效性,还需要检查能够证明此类控制在所审计期间的其他时段有效运行的文件和凭证,以获取充分、适当的审计证据

D、询问本身无法获取控制有效运行的充分、适当的审计证据,需要与其他测试手段结合使用才能发挥作用

参考答案:

“教师能做的,教务处不做;学生能做的,教师不做”体现了班级管理的(  )原则。

“教师能做的,教务处不做;学生能做的,教师不做”体现了班级管理的(  )原则。单项选择题 A、主体性B、独立性C、集体性D、阶级性

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下面关于桨叶的挥舞调节说法正确的是()

下面关于桨叶的挥舞调节说法正确的是()A.A.桨叶角的大小随桨叶挥舞角的改变而变化的这一特点,称为桨叶的上反效应。B.直升机的旋翼的桨叶上挥时,变距拉杆拉住变距摇臂使桨叶角增大。C.直升机的旋翼的桨叶下挥时,变距拉杆顶住变距摇臂使桨叶角增大。

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(  )是一种常用的评价策略。其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。

(  )是一种常用的评价策略。其内容主要是按照一定标准收集起来的学生认知活动的成果。单项选择题 A、观察B、案卷分析C、情感评价D、测验

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“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自(  )。

“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自(  )。单项选择题 A、《学记》B、《论语》C、《尚书》D、《孟子》

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(  )能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会,但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性,而具有很大的偶然性和随机

(  )能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会,但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性,而具有很大的偶然性和随机性。单项选择题 A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、潜在课程

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