关于课程与教材编制、教学实施、教学评价的关系,下列说法错误的是()。 关于课程与教材编制、教学实施、教学评价的关系,下列说法错误的是()。A.三者的实施主体各不相同,教师只关注课程与教学实施环节即可B.三者之间应该保持尽可能的一致性,才有利于课程改革初衷的落实C.三者都应该以相应学科的课程标准为根本依据D.教育目标分类学知识对于三者而言均具有指导性意义 分类:汽车电器与电子技术 题型:填空题 查看答案
甲乙是夫妻,甲因工身亡,当时乙已经怀孕。就甲的遗产进行分割时,应为乙腹中胎儿保留继承份额。下列说法错误的是() 甲乙是夫妻,甲因工身亡,当时乙已经怀孕。就甲的遗产进行分割时,应为乙腹中胎儿保留继承份额。下列说法错误的是()A.如果胎儿出生时是活体,保留份额归胎儿所有。B.如果胎儿出生时是死体,保留份额则归乙所有。C.如果胎儿出生时是死体,保留份额则由甲的法定继承人继承。D.如果胎儿活体出生后又死去的,由胎儿的母亲乙继承。 分类:汽车电器与电子技术 题型:填空题 查看答案