题目内容：
针对“生活中的创意——包装设计”—课描述出三级学业质量水平。
参考答案：
答案解析：
简答题：针对“生活中的创意——包装设计”—课描述出三级学业质量水平。
- 题目分类：高中美术
- 题目类型：简答题
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《中国古代绘画经典——“八大山人”的艺术人生》教学设计中，适合作为培养学生“图像识读”素养的教学目标是（)
《中国古代绘画经典——“八大山人”的艺术人生》教学设计中，适合作为培养学生“图像识读”素养的教学目标是（)A．了解“八大山人”的人生经历和不平凡的创作历程 B．
依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订》中的“基本理念”，“倡导探究式美术学习”的前置条件是( ) 。
依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订》中的“基本理念”，“倡导探究式美术学习”的前置条件是( ) 。A．合理进行美术分组 B．进行美术“双基”
依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，高中美术课程的必修和选择性必修模块总数目是( ) 。
依据《普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订)》，高中美术课程的必修和选择性必修模块总数目是( ) 。A．5个 B．7个 C．9个 D．10个
简述体育过程及其基本特征。
简述体育过程及其基本特征。
排球比赛中，“心跟进”防守战术指的是( ） 。
排球比赛中，“心跟进”防守战术指的是( ） 。A．由6号位队员跟进 B．由5号位队员跟进 C．由2号位队员跟进 D．由1号位队员跟进