选择题：已知某垄断竞争厂商的长期成本函数为LTC=0.001Q3 -0. 51Q2 +200Q。如果该产品的生产集团内的所有厂商都按相同的比例调整价格，那么，每个厂商的

  • 题目分类：研究生入学
  • 题目类型：选择题
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题目内容：

已知某垄断竞争厂商的长期成本函数为LTC=0.001Q3 -0. 51Q2 +200Q。如果该产品的生产集团内的所有厂商都按相同的比例调整价格，那么，每个厂商的份额需求曲线（即教材第195页图7-9中的d曲线）为P=238 -0. 5Q．求： (1)该厂商长期均衡时的产量与价格。 (2)该厂商长期均衡时主观需求曲线（即教材第195页图7-9中的d曲线）上的需求的价格点弹性值（保留整数部分）。 (3)如果该厂商的主观需求曲线（即教材第195页图7-9中的d曲线）是线性的，推导该厂商长期均衡时的主观需求函数。

答案解析：

某快餐店在一个小岛上开了一家分店，成为这个小岛上唯一提供豆沙包的餐馆：假定它生产豆沙包的总成本为TC=0.SQ +15，该餐馆对豆沙包进行差额定价，价格分别为P

某快餐店在一个小岛上开了一家分店，成为这个小岛上唯一提供豆沙包的餐馆：假定它生产豆沙包的总成本为TC=0.SQ +15，该餐馆对豆沙包进行差额定价，价格分别为PH和PL。每位顾客都可以以PH的价格购买

分类：研究生入学  题型：选择题
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假定某厂商的生产技术已经给定，在该生产技术下可以采用四种生产方法来生产2000单位产量，如表4-3所示(1)请去除表4-3中无效率的生产方法。 (2)“生产方法

假定某厂商的生产技术已经给定，在该生产技术下可以采用四种生产方法来生产2000单位产量，如表4-3所示(1)请去除表4-3中无效率的生产方法。 (2)“生产方法B是最有效率的。因为它所使用的资源总量很

分类：研究生入学  题型：选择题
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同认知信息加工理论以及认知发展理论一样，社会认知理论也很重视发展学生对学习做出自我调节的能力。例如，1993年班杜拉就曾谈到：“正规教育的一个主要的目标是使学生

同认知信息加工理论以及认知发展理论一样，社会认知理论也很重视发展学生对学习做出自我调节的能力。例如，1993年班杜拉就曾谈到：“正规教育的一个主要的目标是使学生具备智慧工具、自我效能、自我调节的能力，

分类：研究生入学  题型：选择题
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(1)分析教例中的教学组织形式； (2)评析教例中的教育效果； (3)结合教例阐述教学与德育的关系。 卡洛斯是个墨西哥裔美国小男孩，英语说得不怎么顺溜。他用英语

(1)分析教例中的教学组织形式； (2)评析教例中的教育效果； (3)结合教例阐述教学与德育的关系。 卡洛斯是个墨西哥裔美国小男孩，英语说得不怎么顺溜。他用英语讲话时，经常会被同学取笑。长期的学校生活

分类：研究生入学  题型：选择题
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