题目内容：
“通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德。”这是一种（ ）。单项选择题
A、德育基本规律
B、德育基本途径
C、德育主要方法
D、德育主要原则
参考答案：
答案解析：
单项选择题：“通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德。”这是一种（ ）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：单项选择题
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单项选择题
A、德育基本规律
B、德育基本途径
C、德育主要方法
D、德育主要原则
单项选择题
A、德育基本规律
B、德育基本途径
C、德育主要方法
D、德育主要原则
信箱中开出邮资不足的信件时，下列说法不正确的是（）。
信箱中开出邮资不足的信件时，下列说法不正确的是（）。A．所欠资费要加倍计算B．信封上加盖"欠资"戳记C．在封面上批明应收款额D．不要盖销邮票
下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是（ ）。
下列关于使用言语说服策略提高学生道德认知水平的观点，不恰当的是（ ）。单项选择题 A、对高年级的学生而言，充分说理、逻辑性强的说服内容更有效B、对低年级的学生来说，富有感情色彩、生动感人的说服内容更容易产生影响C、正面的观点
国内给据邮件条码代表邮件序列号的是（）。
国内给据邮件条码代表邮件序列号的是（）。A．第3至第8位B．第3至第9位C．第3至第10位D．第3至第11位
提出心智动作按阶段形成的理论的是（ ）。
提出心智动作按阶段形成的理论的是（ ）。单项选择题 A、桑代克B、加里培林C、加涅D、巴甫洛夫
以下哪种方法既可以看到学生的过去表现，又可以了解学生的当前情况（ ）。
以下哪种方法既可以看到学生的过去表现，又可以了解学生的当前情况（ ）。单项选择题 A、观察法B、调查法C、书面材料分析法D、谈话法