多选题：下面对针对学业困难学生提供的学校社会工作方法相匹配的是（　　）。

题目分类：社会工作实务(初级)
题目类型：多选题
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题目内容：

下面对针对学业困难学生提供的学校社会工作方法相匹配的是（　　）。 A．一般原因引起的学业困难问题采用个案工作方法
B．在学习障碍方面存在共性的学生采取小组工作方法
C．那些学习缺陷的学生采用个案工作方法
D．对因家庭问题造成学习困境的学生采取协调利用社会资源的方法
E．针对各种学业困难的学生，每种方法都适用

参考答案：

答案解析：

下列属于学校社会工作功能的是（　　）。

下列属于学校社会工作功能的是（　　）。A．帮助处境不利学生，促进教育机会均等 B．推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础 C．提高学校的教育水平 D．协助学生能力

分类：社会工作实务(初级) 题型：多选题

学校社会工作者进行个案管理的对象应是（　　）。

学校社会工作者进行个案管理的对象应是（　　）。A．全体学生 B．那些需要帮助的学生 C．那些处境不利的学生 D．问题学生

分类：社会工作实务(初级) 题型：多选题

在社会工作者与受助家庭成员一起讨论如何解决面临的问题时，需要与受助家庭成员签订服务合同，其基本内容包括（　　）。

在社会工作者与受助家庭成员一起讨论如何解决面临的问题时，需要与受助家庭成员签订服务合同，其基本内容包括（　　）。A．服务介入活动的目标 B．家庭会谈的时间和次数

分类：社会工作实务(初级) 题型：多选题

在家庭中，社会工作者经常运用（　　）作为评估的工具。

在家庭中，社会工作者经常运用（　　）作为评估的工具。A．家庭结构图 B．家庭关系 C．家庭结构 D．接听融洽

分类：社会工作实务(初级) 题型：多选题

新中国成立以来，作为职能部门的民政部门在缺乏社会工作专业指导的情况下，创造性地运用（　　）等手段，开展了卓有成效的优抚安

新中国成立以来，作为职能部门的民政部门在缺乏社会工作专业指导的情况下，创造性地运用（　　）等手段，开展了卓有成效的优抚安置社会工作实践，把党的关怀和温暖送给最可

分类：社会工作实务(初级) 题型：多选题