选择题：有民事诉讼权利能力，但没有民事诉讼行为能力的人（）A、不能作为当事人，也不能参加诉 B、可以作为

题目内容：

有民事诉讼权利能力，但没有民事诉讼行为能力的人（）
A、不能作为当事人，也不能参加诉
B、可以作为当事人，亲自从事诉讼
C、可独立行使诉讼权利，履行诉讼义务
D、不能独立地行使诉讼权利，履行诉讼义务

参考答案：

幼儿园课程目标有哪几个层次？

目标模式的提出者是的： A.维果斯基 B.泰勒C.皮亚杰 D.布鲁纳

“没有革命的理论就不会有革命的运动。”这句话说明（）A.革命的运动是由革命的理论派生的B.革命理论对革命实践具有决定作用C.革命理论是革命实践的基础D.革命理论

作用在于诊断课程，为使课程调整和改进得更为合理、完善提供信息的是： A.终结性评价B.形成性评价C.内部评价 D.效果评价

下列不是以教育内容的性质和组织方式为标准划分的课程是： A.广域课程B.核心课程C.活动课程D.智育课程