题目内容：
【环节8】学生总结：二氧化碳的颜色、气味、状态。【环节9】图片展示：在我国北方，冬天有人进入储藏白菜的地窖中时，可能会N地窖中二
氧化碳含量过高而有生命危险。
【环节10】提出问题：……
问题：
(1)分析该案例中【环节2】所提出问题的优点和不足。(10分)
(2)请解释舞台上利用干冰产生“云雾缭绕”现象的原理。(4分)
(3)【环节9】中事实可以作为哪些二氧化碳性质教学的引入?(2分)并请据此设计两个问题。(4分)
参考答案：
答案解析：
简答题：【环节8】学生总结：二氧化碳的颜色、气味、状态。【环节9】图片展示：在我国北方，冬天有人进入储藏白菜的地窖中时，可能会N
- 题目分类：初中化学
- 题目类型：简答题
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【环节9】图片展示：在我国北方，冬天有人进入储藏白菜的地窖中时，可能会N地窖中二
氧化碳含量过高而有生命危险。
【环节10】提出问题：……
问题：
(1)分析该案例中【环节2】所提出问题的优点和不足。(10分)
(2)请解释舞台上利用干冰产生“云雾缭绕”现象的原理。(4分)
(3)【环节9】中事实可以作为哪些二氧化碳性质教学的引入?(2分)并请据此设计两个问题。(4分)