单选题：教师教学《伶官传序》时指出，议论是中国古今文章中的常见表达方式，在浩如烟海的古代篇章中不乏优秀的议论文。为引导学生进一步

题目分类：高中语文
题目类型：单选题
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题目内容：

教师教学《伶官传序》时指出，议论是中国古今文章中的常见表达方式，在浩如烟海的古代篇章中不乏优秀的议论文。为引导学生进一步巩固对古代议论文特征的理解与认识，教师组织学生举办了以“好文共享——品析古代优秀议论文”为主题的学习交流会。下列篇目中，不能人选的是（）。 A．《劝学》
B．《陈情表》
C．《过秦论》
D．《师说》

参考答案：

答案解析：

阅读某教师的教研论文片段，按照要求答题。语文教师更像是一名向导，根据学生的要求和现实世界的需要给予学生一定的引导。向导

阅读某教师的教研论文片段，按照要求答题。语文教师更像是一名向导，根据学生的要求和现实世界的需要给予学生一定的引导。向导的任务不是独裁式的灌输，也不是强硬的要

分类：高中语文题型：单选题

学习完《装在套子里的人》后，为引导学生了解主人公别里科夫“维护旧事物，反对变革”的形象特点，教师向学生推荐了具有同一形象

学习完《装在套子里的人》后，为引导学生了解主人公别里科夫“维护旧事物，反对变革”的形象特点，教师向学生推荐了具有同一形象特点的人物的作品。下列作品符合推荐要求的

分类：高中语文题型：单选题

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》提出学科核心素养是学科育人价值的集中体现。某教师在教学实践活动中，

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》提出学科核心素养是学科育人价值的集中体现。某教师在教学实践活动中，采用了很多方式提升学生语文学科素养。下列

分类：高中语文题型：单选题

选择其中一个具体的教学目标，设计一个教学片段，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。

选择其中一个具体的教学目标，设计一个教学片段，简要说明每个环节的教学内容与教学方式。

分类：高中语文题型：单选题

教师组织学生进行“古诗词中的雨”专题研究，并列举了一些诗词。下列诗词中雨的意象不同于其他三项的是（）。

教师组织学生进行“古诗词中的雨”专题研究，并列举了一些诗词。下列诗词中雨的意象不同于其他三项的是（）。A．春风吹雨绕残枝，落花无可飞(《阮郎归》) B．小楼一夜

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