不定项选择题：李老师是如何激发学生学习兴趣的?（　　）[不定项选择题]

题目内容：

李老师是如何激发学生学习兴趣的?（　　）[不定项选择题] A．设置教学问题情境，激发学生的认知兴趣
B．要把学生想要解决或解释某个实际问题的愿望转移到学习新课的认知兴趣上
C．根据具体情况灵活运用教学策略
D．引起学生想要解决实际问题的兴趣，激发了学生学习的动力

参考答案：

答案解析：

如上下级断路器间连接导体阻抗小，上下级断路器出线端处预期短路电流数值判别很小，则可将上级断路器选为带短延时脱扣器，整定上

如上下级断路器间连接导体阻抗小，上下级断路器出线端处预期短路电流数值判别很小，则可将上级断路器选为带短延时脱扣器，整定上级断路器短延时动作电流为下级断路器动作电

分类：中学教育学题型：不定项选择题

高速断路器校验热效应的计算时间为（　　）。A．0．1s B．0．15s C．0．2s D．0．4s

分类：中学教育学题型：不定项选择题

分类：中学教育学题型：不定项选择题

交联聚乙烯绝缘电力电缆35kV线芯允许长期工作温度为（　　）。A．90℃ B．80℃ C．70℃ D．65℃

分类：中学教育学题型：不定项选择题

单回路塔无避雷线线路电抗为（　　）。A．X0=2 7X1 B．X0=2 5X1 C．X0=3X1 D．X0=3 5X19

分类：中学教育学题型：不定项选择题