题目内容：
课题：《和平鸽》
学习领域：设计·应用
教学内容：以和平为主题设计创作一幅“招贴画”。
郭老师的教学设计如下：
（1）学生观看多媒体展示的若干幅反映战争的图片。教师提问：同学们，你们刚才看到了什么?看了这些图片你能想到什么?
（2）展示若干幅毕加索的作品。教师提问：你看到了什么?它描写了什么内容?
（3）展示毕加索画像，并进行生平介绍。
（4）展示学生讨论的内容。
教师提问一：在美术领域中我们可用哪些手段来表现自己对人类的关注?
教师提问二：毕加索在什么情况下创作的这几幅作品?他的作品描述了什么内容?（以上教学环节用了25分钟时间）
（5）展示两幅以“和平”为主题的“招贴画”。教师请同学们欣赏并描述内容。多数同学回答反映的是“盼望和平”。
（6）制作“招贴画”。教师简单讲述了招贴画制作方法和要求。
问题：你认为此教学设计是否合理?为什么?
答案解析：