西方教育史上,首倡“从做中学”的是()。

西方教育史上,首倡“从做中学”的是()。单项选择题 A、布鲁纳B、康德C、杜威D、卢梭

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加涅认为,学生智力技能的学习包括辨别、()定义概念、规则和高级规则五个层次。

加涅认为,学生智力技能的学习包括辨别、()定义概念、规则和高级规则五个层次。单项选择题 A、知识运用B、知识领会C、综合分析D、具体概念

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“教学方法”的现代化最为明显的标志是()

“教学方法”的现代化最为明显的标志是()单项选择题 A、自动教学机器B、程序教学机器C、电视、电影D、计算机辅助教学

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社会学在解释学生失范行为时,主要分为两类研究取向:一类是“结构模式”,另一类是()

社会学在解释学生失范行为时,主要分为两类研究取向:一类是“结构模式”,另一类是()单项选择题 A、目标模式B、内容模式C、过程模式D、方法模式

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在学校教育中,起关键作用的是()。

在学校教育中,起关键作用的是()。单项选择题 A、教学媒体B、教师C、学生D、教学环境

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