题目内容：
如何理解教育与文化的相互依存、相互制约关系?
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答案解析：
简答题：如何理解教育与文化的相互依存、相互制约关系?
- 题目分类：中学教育学
- 题目类型：简答题
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教育的功能有（ ）。A．政治功能B．经济功能 C．文化功能D．科学技术发展功能
教育的功能有（ ）。A．政治功能B．经济功能 C．文化功能D．科学技术发展功能
某人做两位数乘两位数乘法时，把一个乘数的个位数5误写成3，得出的乘积是552，另一个学生却把5误写成8，得出的乘积是67
某人做两位数乘两位数乘法时，把一个乘数的个位数5误写成3，得出的乘积是552，另一个学生却把5误写成8，得出的乘积是672，则正确的乘积是（ ）。A．585
旅途是一幅展开的山水长卷，大漠孤烟直，长河落日圆，松间明月，石上清泉……一路走来，尽收眼底；细细品味，意趣盎然。那岸边的
旅途是一幅展开的山水长卷，大漠孤烟直，长河落日圆，松间明月，石上清泉……一路走来，尽收眼底；细细品味，意趣盎然。那岸边的垂柳，柔条如发，随风摇曳；路边的小花，纤
3，7，47，2207，（ ）
3，7，47，2207，（ ）A．4414 B．6621 C．8828 D．4870847
上海世博会围绕“__________”的主题，秉承和弘扬理解、沟通、欢聚、合作的世博理念，创造和演绎了一场精彩纷呈的世界
上海世博会围绕“__________”的主题，秉承和弘扬理解、沟通、欢聚、合作的世博理念，创造和演绎了一场精彩纷呈的世界文明大展示。A．平等、互惠、合作和共赢