题目内容：
从知识获得的途径来看，可以把学生的学习分为（）。多项选择题
A、竞争性学习
B、接受学习
C、发现学习
D、合作性学习
参考答案：
答案解析：
多项选择题：从知识获得的途径来看，可以把学生的学习分为（）。
- 题目分类：教师考试真题
- 题目类型：多项选择题
- 查看权限：VIP
多项选择题
A、竞争性学习
B、接受学习
C、发现学习
D、合作性学习
多项选择题
A、竞争性学习
B、接受学习
C、发现学习
D、合作性学习
修建山岭隧道最通行的隧道施工方法为（ ）。
修建山岭隧道最通行的隧道施工方法为（ ）。
教育预见能力是教育活动开始以前对教育对象的身心状况、教育内容的适合性、各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计能力。（
教育预见能力是教育活动开始以前对教育对象的身心状况、教育内容的适合性、各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计能力。（）判断题 对错
有什么样的政治制度，便有什么样的教育制度。
有什么样的政治制度，便有什么样的教育制度。判断题 对错
德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。
德育目标是教育目标在人的()方面的总体规格要求。单项选择题 A、思想德育B、政治思想C、思想品德D、政治品德
心理学家认为，动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。（）
心理学家认为，动作技能学习过程实质上是一系列刺激反应连锁形成的过程。（）判断题 对错