教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是()。 教师、学生与以教材为主的教学资源展开的对话是()。单项选择题 A、人与自然的对话B、人与主体的对话C、人与人的对话D、人与客体的对话 分类:食品科学技术 题型:填空题 查看答案
皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括()。 皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括()。多项选择题 A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段 分类:食品科学技术 题型:填空题 查看答案
教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是()。 教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是()。单项选择题 A、晕轮效应B、有晕效应C、皮格马利翁效应D、名人效应 分类:食品科学技术 题型:填空题 查看答案