单选题：学习多篇文言文后，教师引导学生总结文言词“名词意动用法”的现象。下列选项适合作为例子的是（　　）。

题目内容：
学习多篇文言文后，教师引导学生总结文言词“名词意动用法”的现象。下列选项适合作为例子的是（　　）。 A．其闻道也固先乎吾，吾从而师之
B．去国怀乡，忧谗畏讥
C．将军身披坚执锐
D．日削月割，以趋于亡

参考答案：
答案解析：

根据培训的目的，企业现场培训可以分为（　　）。

根据培训的目的，企业现场培训可以分为（　　）。 A．以增强企业内部凝聚力为目的的现场培训 B．以提升管理层的管理能力为目的的现场培训 C．以提高企业生产效益为目

分类：学科知识与教学能力  题型：单选题
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教学《香菱学诗》，为了增加学生对香菱这一人物形象的了解，教师列举了《红楼梦》中有关香菱的其他情节，下列选项中合适的是（　

教学《香菱学诗》，为了增加学生对香菱这一人物形象的了解，教师列举了《红楼梦》中有关香菱的其他情节，下列选项中合适的是（　　）。A．呆香菱情解石榴裙 B．勇香菱病

分类：学科知识与教学能力  题型：单选题
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（　　）是组织报酬体系设计和实施的第一原则。

（　　）是组织报酬体系设计和实施的第一原则。 A．公平公正 B．适当激励 C．效率优先 D．成本节约

分类：学科知识与教学能力  题型：单选题
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用人单位通过第三者对应聘者的情况进行了解和验证的人员选拔方式通常被称为（　　）。

用人单位通过第三者对应聘者的情况进行了解和验证的人员选拔方式通常被称为（　　）。 A．背景调查 B．猎头公司 C．招聘调查问卷 D．简历筛选

分类：学科知识与教学能力  题型：单选题
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