在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学、设计教学法和_______。 在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学、设计教学法和_______。 分类:中学教育学 题型:简答题 查看答案
从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为( )。 从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为( )。 A.正式评价和非正式评价 B.相对评价和绝对评价 C.形成性评价和总结性评价 D.正确评价和错误评价 分类:中学教育学 题型:简答题 查看答案