题目内容：
一根木杆，第一次截去了全长的1/2，第二次截去所剩木杆的1/3，第三次截去所剩木杆的1/4，第四次截去所剩木杆的1/5，这时量得所剩木杆长为6厘米。问：木杆原来的长是多少厘米?（ ）
参考答案：
答案解析：
单选题：一根木杆，第一次截去了全长的1/2，第二次截去所剩木杆的1/3，第三次截去所剩木杆的1/4，第四次截去所剩木杆的1/5，
- 题目分类：行政能力
- 题目类型：单选题
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定势
定势
心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（ ）。
心理学上“水下击靶”实验所支持的迁移理论是（ ）。
所谓________，是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。
所谓________，是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力。
根据需要的不同性质，可以将动机分为（ ）。
根据需要的不同性质，可以将动机分为（ ）。
美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（ ）。
美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的（ ）。