美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( )。

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低级的学习动机的核心是利己的__________,学习动机只来源于自己眼前的利益。

低级的学习动机的核心是利己的__________,学习动机只来源于自己眼前的利益。

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________是用以调节人际交往,实现社会控制,维持社会秩序的思想工具,它来自于主体和客体相互作用的交往经验。

________是用以调节人际交往,实现社会控制,维持社会秩序的思想工具,它来自于主体和客体相互作用的交往经验。

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尝试一错误学习的基本规律有(  )。

尝试一错误学习的基本规律有(  )。

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