简答题:阅读下面文字,回答有关问题。《义务教育化学课程标准(2011年版)》中的课程基本理念有这样一段话:使每一个学生以愉快的心

  • 题目分类:初中化学
  • 题目类型:简答题
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题目内容:
阅读下面文字,回答有关问题。
《义务教育化学课程标准(2011年版)》中的“课程基本理念”有这样一段话:“使每一个学生以愉快的心情去学习生动有趣的化学,激励学生积极探究化学变化的奥秘,增强学生学*-7化学的兴趣和学好化学的信心,培养学生终生学习的意识与能力,树立为中华民族复兴和社会进步而勤奋学习的志向。
问题:
(1)中学化学教学中增强学生学习化学兴趣有何作用?(6分)
(2)中学化学教学中,如何培养学生学习化学的兴趣?(7分)
参考答案:
答案解析:

物质构成的奥秘部分内容旨在帮助学生用微粒的观念去学习化学,通过观察、想象、类比、模型化的方法使学生初步理解化学现象的本质

物质构成的奥秘部分内容旨在帮助学生用微粒的观念去学习化学,通过观察、想象、类比、模型化的方法使学生初步理解化学现象的本质,其教学特点包括(  )。宏观到微观定性

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在化学课程教学过程中,如果学生出现疲劳、无精打采、打瞌睡的现象,此时老师应采取的解决措施是(  )。

在化学课程教学过程中,如果学生出现疲劳、无精打采、打瞌睡的现象,此时老师应采取的解决措施是(  )。A.积极变换学习活动方式 B.让全体学生休息一会再进行授课

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阅读案例,并回答问题。案例:下面是某化学教师关于氧气课堂教学实录片段。【问题情景】大家知道,很多物质可以在空气中燃烧,你知道是空气中的什么成分支持这些物质燃烧吗

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阅读下列材料,回答有关问题。新课程倡导多元评价,不仅关注学生的学习结果,还要关注学生的学习过程。教师进行学生学业评价,首

阅读下列材料,回答有关问题。新课程倡导多元评价,不仅关注学生的学习结果,还要关注学生的学习过程。教师进行学生学业评价,首先要具有正确、科学的评价观,符合化学课程

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本学期王老师接手了某班的化学课。开学第一天,他就让学生做了一份自编试题,以判断学生化学知识基础与能力的发展水平。这种测试

本学期王老师接手了某班的化学课。开学第一天,他就让学生做了一份自编试题,以判断学生化学知识基础与能力的发展水平。这种测试属于(  )。A.活动表现评价 B.过程

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