简答题：阅读下面文字，回答有关问题。《义务教育化学课程标准(2011年版)》中的课程基本理念有这样一段话：使每一个学生以愉快的心

题目分类：初中化学
题目类型：简答题
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题目内容：

阅读下面文字，回答有关问题。
《义务教育化学课程标准(2011年版)》中的“课程基本理念”有这样一段话：“使每一个学生以愉快的心情去学习生动有趣的化学，激励学生积极探究化学变化的奥秘，增强学生学*-7化学的兴趣和学好化学的信心，培养学生终生学习的意识与能力，树立为中华民族复兴和社会进步而勤奋学习的志向。
问题：
(1)中学化学教学中增强学生学习化学兴趣有何作用?(6分)
(2)中学化学教学中，如何培养学生学习化学的兴趣?(7分)

参考答案：

答案解析：

物质构成的奥秘部分内容旨在帮助学生用微粒的观念去学习化学，通过观察、想象、类比、模型化的方法使学生初步理解化学现象的本质

物质构成的奥秘部分内容旨在帮助学生用微粒的观念去学习化学，通过观察、想象、类比、模型化的方法使学生初步理解化学现象的本质，其教学特点包括(　　)。宏观到微观定性

分类：初中化学题型：简答题

在化学课程教学过程中，如果学生出现疲劳、无精打采、打瞌睡的现象，此时老师应采取的解决措施是(　　)。

在化学课程教学过程中，如果学生出现疲劳、无精打采、打瞌睡的现象，此时老师应采取的解决措施是(　　)。A．积极变换学习活动方式 B．让全体学生休息一会再进行授课

分类：初中化学题型：简答题

阅读案例，并回答问题。案例：下面是某化学教师关于氧气课堂教学实录片段。【问题情景】大家知道，很多物质可以在空气中燃烧，你

阅读案例，并回答问题。案例：下面是某化学教师关于氧气课堂教学实录片段。【问题情景】大家知道，很多物质可以在空气中燃烧，你知道是空气中的什么成分支持这些物质燃烧吗

分类：初中化学题型：简答题

阅读下列材料，回答有关问题。新课程倡导多元评价，不仅关注学生的学习结果，还要关注学生的学习过程。教师进行学生学业评价，首

阅读下列材料，回答有关问题。新课程倡导多元评价，不仅关注学生的学习结果，还要关注学生的学习过程。教师进行学生学业评价，首先要具有正确、科学的评价观，符合化学课程

分类：初中化学题型：简答题

本学期王老师接手了某班的化学课。开学第一天，他就让学生做了一份自编试题，以判断学生化学知识基础与能力的发展水平。这种测试

本学期王老师接手了某班的化学课。开学第一天，他就让学生做了一份自编试题，以判断学生化学知识基础与能力的发展水平。这种测试属于(　　)。A．活动表现评价 B．过程

分类：初中化学题型：简答题