显性课程与隐性课程之间的相互关系的主要表现是(  )

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下列事物中,属于历史唯物主义“社会存在”范畴的有( )。

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简述父母态人格结构的教师在教学行为上的表现。

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同伴影响甚至可能超过父母和教师的影响。 (  )

同伴影响甚至可能超过父母和教师的影响。 (  )

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