题目内容：
主要凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法是（ ）。
A．定性评价 B．定量评价
C．诊断性评价
D．形成性评价
参考答案：
答案解析：
单选题：主要凭借评价者的洞察、内省或移情对评价对象做出价值判断的评价方法是（ ）。
- 题目分类：中学教育理论综合
- 题目类型：单选题
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B．定量评价
C．诊断性评价
D．形成性评价
B．定量评价
C．诊断性评价
D．形成性评价
分组教学制是一种小型化的集体教学制，它的形式包括作业分组、学科分组和（ ）。
分组教学制是一种小型化的集体教学制，它的形式包括作业分组、学科分组和（ ）。A．作业分组 B．能力分组 C．年龄分组 D．智力分组
明确规定教育“为谁(哪个社会、哪个阶层)培养人”，体现了教育目的对教育活动的（ ）。
明确规定教育“为谁(哪个社会、哪个阶层)培养人”，体现了教育目的对教育活动的（ ）。A．定向功能 B．调控功能 C．评价功能 D．指导功能
物质支持属于社会工作中的（ ）。
物质支持属于社会工作中的（ ）。A．介入原则 B．介入方法 C．介入行动 D．介入目标
“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现的教育特点是（ ）。
“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现的教育特点是（ ）。A．教育全民化 B．教育终身化 C．教育多元化 D．教育民主化
课程实施计划的展开途径是（ ）。
课程实施计划的展开途径是（ ）。A．组织教学活动 B．分析教学任务 C．安排课程表 D．选择并确定教学模式