()即对所学内容的价值在含义上予以抽象化,形成个人对同类内容的一致看法。

()即对所学内容的价值在含义上予以抽象化,形成个人对同类内容的一致看法。单项选择题 A、性格化B、价值概念化C、概念化心向D、组成价值系统

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“青少年儿童是社会未来,人类的希望,有着独立的社会地位,是行使权利的主体”,这是()。

“青少年儿童是社会未来,人类的希望,有着独立的社会地位,是行使权利的主体”,这是()。单项选择题 A、《儿童权利公约》的核心精神B、《全面推进素质教育的决定》的核心精神C、《义务教育法》的核心精神D、《未成年人保护法》的核心精

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“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”这句话是()的名言。

“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”这句话是()的名言。单项选择题 A、孔子B、庄子C、孟子D、老子

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学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的()

学生的年龄特征、知识、能力基础及其可接受性主要影响着课程内容的()单项选择题 A、深度和广度B、科学性和系统性C、深度、广度和逻辑结构D、科学性和逻辑结构

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