微博、QQ、BBS、E-mail等信息技术在教育活动中都可作为()的工具。A.创设情境和自主探索B.协作学习与讨论交流C.学习评价D.获取知

微博、QQ、BBS、E-mail等信息技术在教育活动中都可作为()的工具。A.创设情境和自主探索B.协作学习与讨论交流C.学习评价D.获取知识、信息

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小李大学毕业后,于2004年7月3日在某银行求职,并顺利获得录用为储蓄柜员。7月4日小李刚上班就办理张先生的存款业务,对假币略有所知的小李发

小李大学毕业后,于2004年7月3日在某银行求职,并顺利获得录用为储蓄柜员。7月4日小李刚上班就办理张先生的存款业务,对假币略有所知的小李发现其中有一张人民币100元纸币像是假币,她将假币交给储蓄主管,储蓄主管将这张100元纸币拿到二楼办公室,和同事们仔细辨别后,确认是假币,于是用红色油墨盖上假币印章,并开具了《假币没收凭证》,回到柜台将凭证交给张先生,张先生离去。请指出这个案例中违反了《中国人民

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第五套人民币10元纸币背面土黄色胶印图纹,在特定波长的紫外灯下呈现()荧光图案。

第五套人民币10元纸币背面土黄色胶印图纹,在特定波长的紫外灯下呈现()荧光图案。

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多客服系统群发规则()A.月初发放,月底清零,不累加B.月初发放,未使用完毕可累加C.月底发放,不清零,不累加D.月底发放,未使用完毕可累加

多客服系统群发规则()A.月初发放,月底清零,不累加B.月初发放,未使用完毕可累加C.月底发放,不清零,不累加D.月底发放,未使用完毕可累加

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