多选题:小强是个极其叛逆的孩子,在学校不认真听课,破坏班级纪律,成绩很差;在家里不听爸妈的话,他认为爸妈让他学习是为了他们自己好

题目内容:
小强是个极其叛逆的孩子,在学校不认真听课,破坏班级纪律,成绩很差;在家里不听爸妈的话,他认为爸妈让他学习是为了他们自己好,想让自己为他们争光,满足他们的虚荣感,所以小强从不认真学习,很排斥父母让他努力学习的思想。针对小强的情况,社会工作者打算用情绪辅导中的“转换想法”的技巧去引导小强以正确的想法去面对负面情绪。该技巧的实施步骤是(  )。 A.分辨与判断是否存在非理性想法
B.识别自己的情绪
C.对非理性想法进行驳斥
D.适当的表达自己的情绪
E.重建合理想法

参考答案:
答案解析:

能力发展的个体差异包括(  )。

能力发展的个体差异包括(  )。A.能力类型的差异 B.能力发展早晚的差异 C.能力发展速度的差异 D.能力发展水平的差异

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内容效度的评估方法有(  )。

内容效度的评估方法有(  )。A.统计分析法 B.专家判断法 C.相关联系法 D.经验推测法

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信度在解释个人分数上的意义主要体现在(  )。

信度在解释个人分数上的意义主要体现在(  )。A.估计平均分数的范围 B.估计真实分数的范围 C.了解实得分数再测时可能的变化情形 D.了解平均分数再测时可能的

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内科医生王某,在春节回家探亲的火车上遇到一位产妇临产,因火车上无其他医务人员,王某遂协助产妇分娩。在分娩过程中,因牵拉过度,导致新生儿左上肢臂丛神经损伤。王某行

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学校社会工作者希望通过小组工作,帮助学生找出理想与现实的差距,并进一步找到他们在当前阶段需要自我培养、自我加强、自我改变的方面。该小组工作满足了学生(  )的需

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