选择题:分析下面的谱例。要求:(1)写出曲式整体结构名称。(2)划分歌曲的乐句,用字母标记并注明每乐句起止的小节数。(3)说明该曲式结构的特点,并列举另一首相同曲式歌曲 题目分类:教师资格 题目类型:选择题 查看权限:VIP 题目内容: 分析下面的谱例。要求:(1)写出曲式整体结构名称。(2)划分歌曲的乐句,用字母标记并注明每乐句起止的小节数。(3)说明该曲式结构的特点,并列举另一首相同曲式歌曲的名称。 答案解析:
分析下面的谱例。要求:(1)判断调式调性。(4分)(2)划分歌曲的乐句,用字母标记并注明每乐句起止的小节数。(6分)(3)说明此乐曲第一乐句与第二乐句的关系。( 分析下面的谱例。要求:(1)判断调式调性。(4分)(2)划分歌曲的乐句,用字母标记并注明每乐句起止的小节数。(6分)(3)说明此乐曲第一乐句与第二乐句的关系。(5分) 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
分析歌曲《渴望春天》。要求:(1)说明调式调性。(2)说明曲式结构,并画出结构图式,标明各乐句的小节起止数。(3)写出歌曲的特点。 分析歌曲《渴望春天》。要求:(1)说明调式调性。(2)说明曲式结构,并画出结构图式,标明各乐句的小节起止数。(3)写出歌曲的特点。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
分析歌曲《歌唱祖国》。要求:(1)说明歌曲的调式调性。(2)说明歌曲的曲式结构和旋律音调上的特点。(3)划分歌曲的乐句,用字母标记并注明每乐句的小节数。 分析歌曲《歌唱祖国》。要求:(1)说明歌曲的调式调性。(2)说明歌曲的曲式结构和旋律音调上的特点。(3)划分歌曲的乐句,用字母标记并注明每乐句的小节数。 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案
下面是某教师《桑塔·露琪亚》一课教学活动安排的描述。首先,播放有关威尼斯风光的视频;然后教师讲解威尼斯船歌的由来、特点、贡多拉的外形质量、夏夜美景等相关知识;接 下面是某教师《桑塔·露琪亚》一课教学活动安排的描述。首先,播放有关威尼斯风光的视频;然后教师讲解威尼斯船歌的由来、特点、贡多拉的外形质量、夏夜美景等相关知识;接着带领学生画指挥图,要求学生跟着录音听唱 分类:教师资格 题型:选择题 查看答案