根据马斯洛的需要层次理论,因被老师错怪而厌恶学习的学生,其学习动机不高是因为(  )

根据马斯洛的需要层次理论,因被老师错怪而厌恶学习的学生,其学习动机不高是因为(  )A.生理需要缺失 B.安全的需要缺失 C.归属与爱的需要缺失 D.尊重的需要

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“人芝兰之室,久而不闻其香”描述的是(  )

“人芝兰之室,久而不闻其香”描述的是(  )A.味觉刺激 B.听觉适应 C.嗅觉刺激 D.感觉适应

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编写教科书和教师进行教学的直接依据是(  )

编写教科书和教师进行教学的直接依据是(  )A.教学计划 B.课程标准 C.课程目标 D.教学目标

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