单选题:教师提出问题和一定材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法是(  )。

  • 题目分类:中学教育学
  • 题目类型:单选题
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题目内容:
教师提出问题和一定材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法是(  )。 A.探究——研讨法
B.发现学习
C.暗示教学法
D.范例教学法

参考答案:
答案解析:

一位热情而热爱教育工作的教师为使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境,新学年开始后,他对教室进行了一番精心地布置。

一位热情而热爱教育工作的教师为使学生更好地学习及提供一个更有情趣的学习环境,新学年开始后,他对教室进行了一番精心地布置。教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣

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反对压抑儿童本性,强调教师要尊重儿童的个性,关注儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主张。 (  )

反对压抑儿童本性,强调教师要尊重儿童的个性,关注儿童、信任儿童的是存在主义教育家的主张。 (  )

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罗马帝国灭亡后,西方为了更好地布道,设立了众多的______学校,主要用于普通贫民子弟的宗教教育,也适当讲授一些____

罗马帝国灭亡后,西方为了更好地布道,设立了众多的______学校,主要用于普通贫民子弟的宗教教育,也适当讲授一些______知识。

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德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的______与学生______之间的矛盾。

德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的______与学生______之间的矛盾。

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