题目内容：
义务教育课程标准实验教科书(冀教版)三年级科学下册《身边的材料》。参考答案：
答案解析：
简答题：义务教育课程标准实验教科书(冀教版)三年级科学下册《身边的材料》。
- 题目分类：小学教育教学知识与能力
- 题目类型：简答题
- 查看权限：VIP
以五年级下册《异分母分数加、减法》为例，请具体分析学生的学习起点、教学重点、教学难点，并制作这一课的教学设计(简案)。
以五年级下册《异分母分数加、减法》为例，请具体分析学生的学习起点、教学重点、教学难点，并制作这一课的教学设计(简案)。
在阅读教学中进行读写结合，是提高学生习作能力的一种有效方法。请结合自己的教学实践，拟一份教学设计。
在阅读教学中进行读写结合，是提高学生习作能力的一种有效方法。请结合自己的教学实践，拟一份教学设计。
简述病原体传染的途径。
简述病原体传染的途径。
狂犬病的典型症状为（ ）
狂犬病的典型症状为（ ）A．恐火 B．恐风 C．恐光 D．恐水
冬季到了，小朋友们的食欲大增，今天午餐吃白米饭、红烧鱼、排骨萝卜汤、素炒青菜、教师关上了门窗。生活老师洗好手，做好餐桌的
冬季到了，小朋友们的食欲大增，今天午餐吃白米饭、红烧鱼、排骨萝卜汤、素炒青菜、教师关上了门窗。生活老师洗好手，做好餐桌的桌面消毒，和小朋友们一起摆放好餐具、毛巾