简答题：(学生现状：八年级学生，已学习了实数，但没有学习黄金分割)教学任务：针对该教学内容设计一个教学片段设计要求：(1)字数

题目内容：

(学生现状：八年级学生，已学习了实数，但没有学习黄金分割)
教学任务：针对该教学内容设计一个教学片段
设计要求：(1)字数不超过800字；
(2)有教学目的和教学过程；
(3)设计新颖，能够激起学生的学习兴趣。

参考答案：

答案解析：

若顺次连接四边形ABCD各边的中点所得四边形是矩形，则四边形ABCD一定是（　　）。

若顺次连接四边形ABCD各边的中点所得四边形是矩形，则四边形ABCD一定是（　　）。 A．菱形 B．对角线互相垂直的四边形 C．矩形 D．对角线相等的四边形

分类：中学数学题型：简答题

分类：中学数学题型：简答题

(1)求圆心在直线3x+y-5=0上，并且经过原点和点(3，-1)的圆的方程。 (2)求与圆c：(x+2)2+(y-6)2=1关于直线3x-4y+5=0对称的

分类：中学数学题型：简答题

北京的“四合院”、上海的“石库门”、广东的“围村”、陕西的“窑洞”、福建的“土楼”等民居建筑都与当地的自然环境息息相关，具有鲜明的地域文化特色，是中华民族共有的

分类：中学数学题型：简答题

李老师在讲“投资”时告诉学生，“投资”分为“金融投资”和“实际投资”。前者是指一种形式的金融资产转变为另一种形式的金融资产，后者是指生产性资产的增加。下列经济活

分类：中学数学题型：简答题