从记忆方式的发展来看,高中生擅长采用的记忆方式是()。

从记忆方式的发展来看,高中生擅长采用的记忆方式是()。单项选择题 A、理解B、机械C、内隐D、无意

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行动研究的最终目的是()。

行动研究的最终目的是()。单项选择题 A、了解实践B、反思实践C、改进实践D、得出结论

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属于口语表达修饰要素的有()

属于口语表达修饰要素的有()多项选择题 A、语音B、语速C、声调D、节奏E、词汇

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教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有正相关。()

教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有正相关。()判断题 对错

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教学过程是教育心理学研究的核心内容。()

教学过程是教育心理学研究的核心内容。()判断题 对错

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