单选题:“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义 题目分类:小学教育理论综合 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: “鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。”这是一种( )。 A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋避矛盾 参考答案: 答案解析:
根据不同评价等级预测精度要求及预测因子特征,可选择气象调查的观测资料的内容是( )。 根据不同评价等级预测精度要求及预测因子特征,可选择气象调查的观测资料的内容是( )。A.湿球温度 B.降水量 C.海平面气压 D.云底高度 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
城市道路项目,可以根据( )状况并结合环境空气保护目标的分布情况,选择有代表性的环境空气保护目标设置监测点位。 城市道路项目,可以根据( )状况并结合环境空气保护目标的分布情况,选择有代表性的环境空气保护目标设置监测点位。A.道路的材料组成 B.道路布局 C.交通拥堵 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案
项目建设所在地的自然环境调查时,若建设项目不进行生态影响评价,但项目规模较大时,应根据现有资料简述( )内容。 项目建设所在地的自然环境调查时,若建设项目不进行生态影响评价,但项目规模较大时,应根据现有资料简述( )内容。A.建设项目周围地区的植被情况 B.有无稀有的、 分类:小学教育理论综合 题型:单选题 查看答案