简述从20世纪20年代到50年代末期,教育心理学的发展特点。

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教师个体专业发展的途径主要有( )

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黄某向市公安局申请行政复议,其可以采取下列哪种形式(  )

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巴甫洛夫是俄国著名生理学家,他最早用精确的实验对条件反射作了研究,曾获得诺贝尔奖。(  )

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创造力可以表现在人类生活的一切实践活动中。(  )

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