题目内容：
【材料】陈明和罗亮是小学三年级的学生，两人处理问题的方式有很大的差异，比如，要求他们从一个复杂的图形中辨认一个简单的图形，陈明不受其他线条的影响立刻辨认出来了；而罗亮则需要花费很长的时间才能辨认出来。陈明在学习上遇到问题时，常常利用个人经验独立地进行判断，喜欢用概括与逻辑的方式分析问题，很少受到同学与老师建议的影响；而罗亮遇到问题常常表现得与陈明相反，他更愿意听老师和同学们的建议，并以他们的建议作为分析问题的依据。在人际交往中罗亮比陈明更善于察言观色，更关注社会问题。问题：
(1)陈明和罗亮的认知风格有何差异?
(2)针对不同认知风格的学生，教师应该如何进行教育?
参考答案：
答案解析：