题目内容：
【材料】单元考后，语文老师让同学们对考试成绩进行反思，总结经验教训，写成作业上交，甲、乙、丙三人分别写道：甲：我使尽了“洪荒之力”，一分耕耘一分收获。
乙：考得好是因为背的全考到了，还没背的都没考。
丙：别人都很强，我可能不是块学习的料。
问题：
(1)运用韦纳的归因理论，具体分析甲、乙、丙归因的维度和因素。
(2)分析甲、乙、丙的归因对其动机及行为的影响。
参考答案：
答案解析：
简答题：【材料】单元考后，语文老师让同学们对考试成绩进行反思，总结经验教训，写成作业上交，甲、乙、丙三人分别写道：甲：我使尽了“
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：简答题
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甲：我使尽了“洪荒之力”，一分耕耘一分收获。
乙：考得好是因为背的全考到了，还没背的都没考。
丙：别人都很强，我可能不是块学习的料。
问题：
(1)运用韦纳的归因理论，具体分析甲、乙、丙归因的维度和因素。
(2)分析甲、乙、丙的归因对其动机及行为的影响。