简答题:论述接受学习与研究性学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。 题目分类:教育理论 题目类型:简答题 查看权限:VIP 题目内容: 论述接受学习与研究性学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。 参考答案: 答案解析:
我国当前基础教育课程改革中,课程管理方面的改革目标是进一步加强国家对课程的统一管理。 我国当前基础教育课程改革中,课程管理方面的改革目标是进一步加强国家对课程的统一管理。 分类:教育理论 题型:简答题 查看答案
资产评估报告的有效期为( )。 资产评估报告的有效期为( )。A.自评估报告日起的3年 B.自评估报告日起的2年 C.自评估基准日起的3年 D.自评估基准日起的1年 分类:教育理论 题型:简答题 查看答案
邓小平理论的主题是( ) 邓小平理论的主题是( )A.解放思想,实事求是 B.对传统社会主义理论进行再认识 C.解决马克思主义的中国化问题 D.回答如何把中国建设成为富强民主文明的社会 分类:教育理论 题型:简答题 查看答案
毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中,提出的处理国家、生产单位和生产者个人关系的方针是( ) 毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中,提出的处理国家、生产单位和生产者个人关系的方针是( )A.团结一批评一团结 B.统筹兼顾、适当安排 C.调整、巩 分类:教育理论 题型:简答题 查看答案