题目内容：
课程评价的基本阶段的第二步是（ ）。 A．组织材料
B．报告结果
C．分析资料
D．搜集信息
参考答案：
答案解析：
单选题：课程评价的基本阶段的第二步是（ ）。
- 题目分类：小学教育理论综合
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
课程评价的基本阶段的第二步是（ ）。 A．组织材料
B．报告结果
C．分析资料
D．搜集信息
课程评价的基本阶段的第二步是（ ）。 A．组织材料
B．报告结果
C．分析资料
D．搜集信息
（ ）是美国的哈佛大学所倡导的教学管理组织形式。
（ ）是美国的哈佛大学所倡导的教学管理组织形式。 A．开放课堂 B．同步教学 C．个别教学 D．协同教学
一女生既想参加唱歌比赛，又怕唱不好被人笑，这时她面临的心理冲突是（ ）。
一女生既想参加唱歌比赛，又怕唱不好被人笑，这时她面临的心理冲突是（ ）。 A．双趋冲突 B．双避冲突 C．趋避冲突 D．多重趋避冲突
教师的批评与否定，与学生的成绩（ ）。
教师的批评与否定，与学生的成绩（ ）。 A．存在正相关 B．关系不明显 C．存在负相关 D．有利有弊
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新课程改革明确规定高中阶段课程以（ ）为主。 A．分科课程 B．综合课程 C．综合实践活动课程 D．范例数学理论
形成性测验的根本目的是（ ）。
形成性测验的根本目的是（ ）。 A．发现问题 B．分班、分组 C．调控教学 D．阶段性总结分析