小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程,是一种由( )、( )、( )等三个基本环节组成的环状结构。 小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程,是一种由( )、( )、( )等三个基本环节组成的环状结构。 分类:公共行政学 题型:选择题 查看答案
在下列选项中,属于从“抽象的人”向“具体个人”转换的是? A、 研究学生学习的前在状态和发展可能 B 在下列选项中,属于从“抽象的人”向“具体个人”转换的是? A、 研究学生学习的前在状态和发展可能 B、 研究学生学习的潜在状态 C、 积极的心态承认差异 D、 分类:公共行政学 题型:选择题 查看答案